留学生使用AI技术制作的创意作品，并在海外社交平台发布。（作品截图）

留学生使用AI技术制作的创意作品，并在海外社交平台发布。（作品截图）

10月14日，越南留学生（左一、右一）在来宾市象州妙皇乡学习采茶，实训拍摄技巧。通讯员黄黎欣/摄

　　“老师，您看我们的创作可以吗？”“太有意思了！我要用广西的美景为朋友制作一张生日海报。”10月13日，广西科技师范学院科教楼教室气氛活跃，来自5个国家的21名留学生围绕授课老师踊跃提问，开启“科技+非遗”体验之旅。

　　由广西科技师范学院和来宾市融媒体中心联合开展的留学生AI技术应用实战训练营，于10月13日至15日在兴宾区、象州县、金秀瑶族自治县等地举办。从课堂学习AI技术基础知识，到深入茶园、博物馆开展现场创作，留学生们将见闻与感受转化为AI作品，生动展现他们用脚步丈量、用耳朵倾听、用眼睛发现的中国科技发展故事、广西文化魅力，并将自己对这片土地生发出的属于自己的独特感知传向海外。

　　1 AI技术邂逅非遗的实训探索

　　10月14日，12名留学生赴金秀瑶族自治县，以瑶族刺绣、民俗风情和自然景观为创作素材，开展融合民族文化与AI技术的特色实训。在导师指导下，留学生用镜头捕捉纹样细节与针法技艺，试穿瑶族服饰，切身感受广西民族传统美学与文化内涵。

　　在金秀瑶族自治县非物质文化遗产代表性传承人赵凤香的工作室里，越南留学生阮翠红将瑶族刺绣纹样上传至AI平台，输入“传统纹样+现代服饰”指令，仅一分钟，融合传统与现代元素的创意海报便跃然屏幕之上。赵凤香十分欣喜：“能以新颖形式吸引年轻群体，这项技艺才能更好地传承。”

　　在瑶族博物馆，留学生们近距离了解瑶族历史发展与文化传承。泰国留学生陈金琰通过AI将瑶族银饰纹样转化为现代饰品设计图，时尚、雅致的设计让她很有成就感：“我要把这样的创新技术带回泰国，让更多人知道。”她希望泰国和中国能加强AI合作，尤其在教育和旅游推广方面，共同创造更多惠及民众的成果。

　　同日，另一组留学生抵达象州县，以“留学生视角+AI技术+非遗”为主线，开展实训。留学生们全身心投入古琶茶文化的体验中，用手机记录采茶、制茶过程。

　　在生态茶园里，留学生们背着竹篓，穿梭于翠绿的茶树间，小心翼翼地掐下茶叶尖。在茶文化体验区的炒制车间，他们观摩炒茶技师运用传统铁锅炒制茶叶的精湛技艺，动手感受翻滚的茶叶在高温下弥漫的阵阵清香。此外，古琶茶冲泡礼仪、象州特色奶茶制作等，都让留学生们对古琶茶文化有了新认识。

　　越南留学生诗氏香通过AI剪辑，将采茶场景制作成多语言宣传短片，在自己的脸书账号上发布，获不少网友的点赞和转发，还激发了网友到广西走走、看看的兴趣。

　　记者观察

　　留学生AI技术应用实战训练营创新性地将非遗与前沿科技深度融合，实现了文化传播与技术应用的有机统一。活动既让留学生通过沉浸式采风感知广西民族文化精髓，又借助AI工具完成非遗元素的现代转译，创作出兼具传统底蕴与时尚表达的作品。这种“科技+文化”的传播模式，为国际青年搭建起了解中国文化的数字桥梁，也为非遗传承探索出创新路径。

　　2 多元文化背景下的AI应用

　　相较于以往的社会实践活动，此次留学生AI技术应用实战训练营打破传统、被动的社会实践模式，让留学生运用所学的AI技术，将自己发现的广西之美转化为创意作品，将中国故事融入其中，创新表达。对留学生而言，此类创新运用也启发了他们在建设自己家园时如何借鉴、转化中国智慧。

　　印度尼西亚留学生郭欣怡为提升职业竞争力来到中国学习，她最初对人工智能的认知局限于使用相关软件进行基础查询。“印尼的AI技术普及度较低，发展相对缓慢。”郭欣怡说，在AI技术应用实战训练营，她接触到“即梦”等中国AI软件，体验了AI如何实现低成本内容创作。

　　郭欣怡运用所学技能制作一个宣传金秀的视频作品，AI技术协助她完成了场景规划、图像合成等环节，显著提升了制作效率和美学呈现。“AI不仅能高效处理内容，还降低了创作成本，让我感受到技术对视觉表达的高效提升。”拥有广告学知识的她，计划将在中国学到的AI知识带回印尼，应用于家乡旅游业的推广。

　　“我之前通过豆包等AI工具辅助语言学习，在训练营第一次运用AI软件制作视频，效果出乎意料的好。”诗氏香说，AI技术目前在越南也应用于一些领域，但人才与基础设施不足限制了发展。诗氏香期待能将AI创意传播经验带回越南，同时也期待国际合作中能出台有关AI的共建伦理标准，更好地实现技术赋能文化传播的价值。

　　老挝留学生乌龙很珍惜走进大瑶山的体验机会，“这里的人们非常热情、友好，介绍的传统文化知识、民族手工艺品制作，都给我带来很多创作灵感。”乌龙盼望中国能与老挝等东盟国家深化合作，共享AI成果，推动语言教育等领域的创新。在他看来，此次经历不仅是技术能力的提升，也促进了跨文化的相互理解，增进了友谊。

　　蒙古国留学生欧莎通过AI技术制作的创意作品《寻秘瑶乡：从盘王界到瑶族博物馆的时光之旅》，获得众多好评。2021年，欧莎在工作中接触到AI，现在已能熟练使用软件进行学习与创作。本次训练营的“人工智能与文化创新应用”课程激发了她对金秀民族文化的兴趣，她选取盘王界的自然景观和瑶族博物馆的人文素材，运用AI图像生成与智能语音技术完成作品创作，实践科技赋能传播的理念。

　　在欧莎看来，AI不仅是高效的工具，更是连接历史与未来的桥梁。此次经历让她深刻体会到AI在文化传承与创新传播中的作用，为跨文化交流开辟了新路径。她希望中国能进一步加强与世界各国在AI领域的合作，为国际学生提供更多科研与实训机会，让不同国家的青年人才共同参与AI创新生态，共同推动科技进步。

　　记者观察

　　留学生AI技术应用实战训练营以创新实践突破传统模式，引导留学生将AI技术融入文化表达，通过实地采风，将瑶族刺绣、古琶茶等非遗元素转化为数字作品，以实训体验技术赋能文化传播的高效性。此类活动不仅提升了AI技能应用，更启发了留学生借鉴中国智慧并融入家园建设中，有效促进了跨文化对话与区域合作。

　　3 AI为桥培育跨文化传播使者

　　活动结营时，留学生们创作了百余件非遗主题的AI作品，其中，阮翠红创作的瑶族织锦视频在越南社交平台上获超万次浏览。

　　“我们搭建的不仅是技术桥，更是一座文化桥梁。”来宾市融媒体中心主任韦付玲表示，本次留学生AI技术应用实战训练营组建AI讲师团队，设计了从AI视频创作到非遗数字设计的全链条应用课程，注重实用性与落地性。培训采用“理论教学+实地操作”模式，导师全程指导技术应用与传播策略。

　　来宾市融媒体中心技术部首席工程师何鑫针对留学生特点，准备了AI海报、视频制作等实操内容，他观察到：“留学生对AI创作工具接受度高，上手快，在海报设计中融入非遗元素、视频制作里结合对来宾的观察，碰撞出不少鲜活创意。”何鑫说，从“跟着做”到主动探索功能，课堂氛围很活跃，可见AI助推跨文化传播的巨大潜力，授课效果超出预期。

　　来宾市融媒体中心精心打造的“AI国际课堂”精准对接区域发展需求。当前，中国与东盟正携手推进数字共同体建设，人工智能技术的应用需求日益多元。广西是中国面向东盟开放合作的前沿和窗口，兼具陆海通道之便，依托东盟语料库资源与高校科研力量，积极打造面向东盟的人工智能合作高地。此次训练营践行“北上广研发+广西集成+东盟应用”的人工智能发展路径，将前沿技术培训与文化传播有机结合，创造更多可能。

　　“语言或有界，但‘技术+文化’的魅力无界。”广西科技师范学院国际合作与交流处副处长肖立青认为，科技赋能传播增强了文化交流的穿透力与认同感。在留学生AI技术应用实战训练营中，留学生通过实践导向的教学和体验，实现了从传统观摩到主动应用的转变，跨越语言壁垒，运用AI大模型、智能绘画工具等技术，将广西的自然风光和人文底蕴转化为创作，生动表达个人情感，讲好自己所见所闻的广西故事。

　　“留学生被中国AI技术、广泛应用场景所吸引，创作了不少优秀的作品。”肖立青向记者介绍，留学生们把自己创作的作品分享给亲朋好友、在海外社交平台发布，促进了中外文化交流，“尽管活动周期较短，但留学生通过技术结合语言学习，进一步创新表达，搭建了连接中国与世界的桥梁。我们也努力尝试通过此类活动培育跨文化传播使者。”

　　随着这批AI文化传播成果的出炉，瑶族刺绣的精致针脚、象州茶山的氤氲香气正通过数字之桥跨越山海。正如乌龙在结业感言中所说：“用好AI，不仅让世界看见金秀，更让我们读懂中国。”

　　记者观察

　　当AI遇见非遗，异彩纷呈的文化赏心悦目，留学生们也更能感受到技术赋能传播的温度。此次训练营不仅是实训演练，也触发了跨越国界的情感共鸣。留学生们以AI为笔，绘制非遗主题作品，见证了“技术+文化”的模式让传播更具穿透力。这是传统技艺与现代科技的有机融合，也是以数字形态生动讲述中国故事的有益探索。让海外受众了解广西，还可以有很多种可能。（广西云-广西日报记者 黄 静 通讯员 韦慧兰 伍敏恒）