原标题：推动边境地区教育内涵式自主发展 广西将开展3年期边境地区教育结对帮扶

　　■广西师范大学、南宁师范大学、广西民族师范学院、百色学院等4所高校牵头，进行6个方面的帮扶

　　■从全区遴选出40所优质幼儿园和160所优质中小学校形成帮扶力量，对边境地区40所幼儿园和160所中小学校开展结对帮扶

　　记者从自治区教育厅获悉，由广西师范大学、南宁师范大学、广西民族师范学院、百色学院等4所高校牵头，广西将开展为期3年的边境地区教育结对帮扶工作。通过6个方面的帮扶，至2025年，使边境地区学校教育教学质量明显提升，推动边境地区教育内涵式自主发展。

　　广西从全区遴选出40所优质幼儿园和160所优质中小学校形成帮扶力量，对边境地区40所幼儿园和160所中小学校开展结对帮扶。其中，广西师范大学帮扶防城港市防城区、东兴市和边境地区学前教育，南宁师范大学帮扶大新县、宁明县，百色学院帮扶那坡县、靖西市，广西民族师范学院帮扶龙州县、凭祥市。通过现场诊断、巡回指导、专题讲座、送教下乡、轮岗交流、跟岗学习、集体备课、教研共享等帮扶形式，帮助广西边境地区中小学校（幼儿园）在学校管理水平、校园文化建设、教育教学质量、教师科研能力等方面有显著提升。

　　帮扶工作主要从以下6个方面展开：帮助结对学校找准发展定位，理清办学思路，制定中长期发展目标和规划；以铸牢中华民族共同体意识为主线，结合边境地区民族文化、红色文化和边关文化，打造校园文化特色品牌；指导结对学校按规定开齐课程、开足课时，编写校本教材，开设校本课程，开好信息技术课，加强薄弱学科及实验室、功能室、图书室建设，选派教师支教并接受结对学校教师前来学习与培训；帮助结对学校制定教师队伍建设发展规划和培训计划，整合学科教学能力培训，开展师德师风建设，组织优秀教师、骨干教师到结对学校开展形式多样的指导；定期开展专题讲座和各类教育教学研讨活动，引导结对学校教师更新教育观念，改革教学方法，不断提高教育教学质量；因地制宜、因校制宜采取其他力所能及的帮扶措施，帮助结对学校改善办学条件，捐赠教育教学设备器材、图书，开展边境困境儿童关爱活动、家庭教育指导等。（广西日报 记者/奚振海）