南宁市县级中等专业学校综合改革工作座谈会。

教学研讨活动评课环节。

宾阳县职业教育学校老师上研究课。

六职校老师上信息技术专业公开课。

（本版图片由南宁职教中心提供）

　　本报记者陈 媚通讯员梁臣凤

　　改革，是教育事业发展并充满生机与活力的源泉。

　　2014年底，南宁市印发了《南宁市统筹推进县级中等专业学校综合改革工作方案》，南宁市中等职业教育围绕构建具有首府特色的现代职业教育体系综合改革任务，走体制机制创新之路，在招生送生、教师队伍建设、专业结构优化、中高职贯通等方面精准发力，统筹推进县级中专综合改革，为全面提升县级中专学校办学实力注入了新的动力。

　　在南宁市教育局近日组织开展的“县级中等专业学校综合改革调研和城乡职业学校专业课教学研讨活动”上，记者了解到，如今我市县级中专学校专业结构日趋完善，专业对接产业能力逐步提升，服务县域经济社会的能力不断增强，县级中专综合改革给农村职业教育带来的巨大变化令人欣喜。

　　机制创新 协调发展

　　由于专业与县域经济的对接不够紧密，部分学校专业落后等问题，不少中等职业院校尤其是县级中专都存在招生难问题。自2008年首轮“职教攻坚”以来，南宁市主动顺应经济发展需要，推进校企深度融合，推进中高职贯通办学，在机制创新方面走出了条条好路子。

　　南宁市先后成立了信息技术、交通运输、文化艺术体育、商贸旅游、加工制造和电气技术等六大职业教育专业集团，以实力强劲的城市职校为牵头单位，各县职校均吸纳其中。集团集聚了市内外近90所中高职院校、17个政府部门、13 个行业协会、8个科研机构和149家企业，专业覆盖我市近80%的规模以上现代服务企业、60%的高新技术企业。

　　与此同时，通过建立健全政府主导、行业指导、企业参与的办学体制机制，加强职校之间、校企之间的合作，推进专业集团优质资源共建共享，有效带动县级中专发展，实现学校、行业、企业、学生多方共赢。鼓励县级职校积极与区内高职院校开展“2+3”联合办学，以升学为导向，鼓励和引导中职毕业生继续升入高职院校读书。

　　各县职校均与区内多所高职院校开展了合作，打通中职和高职教育的立交桥。横县职教中心与广西职业技术学院等10所中高职院校联合办学，宾阳县职业技术学校与南宁职业技术学院等5所中高职院校联合办学，武鸣区职业技术学校与广西农业职业技术学院等6所中高职院校联合办学。