本报南丹讯 （记者/卿要林 通讯员/罗丹荣）南丹县始终坚持“扶贫先扶智，扶智抓教育”理念，用心用情办好让人民满意的教育，让优质教育为乡村振兴“强筋壮骨”。在2018—2020年，共投入2000余万元进行教育信息化建设，全县教育信息化建设水平明显提高。据了解，自2015年以来，南丹县先后投入资金6.61亿元完善义务教育学校校舍、教具等教学硬件。
该县通过公开招聘、特岗教师招聘、小学全科教师安置、急需紧缺教师引进等方式，共补充教师867人。同时，建立国培、区培和校本培训三级联动机制，扎实推进义务教育阶段教师全员培训，努力使薄弱学校从靠他校“输血”转变为提高学校自身建设的“造血”功能；全面落实乡村教师工作补贴和生活补助，把教师队伍纳入政府奖励性绩效工资增量范围，让乡村教师有更多归属感、获得感，打造一支“下得去、留得住、教得好”的乡村教师队伍。
针对辍学返校学生的特点，南丹县还积极创新教育新思路，探索教学新模式，通过大力推进普职融合和励志教育的方式，从学校和相应行业部门抽调专业人员担任授课教师，教授学生运用电商（微商）平台操作，认识构建个人电商创业基本模式；开设白裤瑶民族刺绣和铜鼓传承教学课，加强民族文化传承与教育；创新普职融合教育方式方法，从南丹县八圩扶贫产业园领回外包任务，在学校开设小生产线，让孩子学习技术的同时，参与体验劳动，增加学习兴趣。
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