同学们变身为广西12个世居民族的“代言人” 本报记者赖有光摄

　　本报讯（记者陈蕾）日前，由自治区文化和旅游厅关心下一代工作委员会主办，广西民族博物馆和南宁市沛鸿小学承办的“壮美广西——童心筑梦颂家乡”民族文化进校园研学活动走进南宁市沛鸿小学，活动围绕爱国主义教育主题，为同学们带来了丰富多彩、寓教于乐的民族文化大讲堂。

　　“同学们，你们知道广西为什么叫‘八桂’吗？其中的‘桂’字是什么意思？”当来自广西民族博物馆的娅娅老师抛出问题时，沛鸿小学的同学们立刻高举小手，答题声此起彼伏，而绝大多数同学都知晓“桂”代表“桂林”。娅娅老师进一步解释说，“八桂”之美称是从古代《山海经》中“桂林八树，在贲禺东”演变而来，“桂”是因为广西盛产桂树。

　　从全身是宝的桂树，到历史悠久的铜鼓文化，再到广西12个世居民族的生活习俗，娅娅老师的专题讲解让同学们受益匪浅。为了加深大家的印象，广西民族博物馆不仅在校园里设置了民族文化教育流动展，还别出心裁地开展了民族服饰走秀展示、花背带体验、民族体育竞技等趣味十足的互动体验活动，将博物馆里有趣的知识“搬”到同学们身边，让大家学在其中，乐在其中。

　　壮族学生谢悦颖参加了民族服饰走秀活动，当她穿上精致漂亮的壮族传统服饰，不禁兴奋地摆动衣裙，露出甜甜的笑容。和大多数同学一样，生活在城市里的谢悦颖很少有机会接触到本民族的文化，而她最喜欢的节日莫过于“壮族三月三”，既可以在学校里参加丰富多彩的庆祝活动，还可以和爸爸妈妈一起到博物馆里感受节日氛围。

　　“壮美广西”民族文化进校园研学活动通过形式多样的活动，在校园中营造浓厚的民族文化氛围，丰富了广大师生的校园生活，培养了学生爱祖国、爱家乡的情怀，提高了学生的民族自信和文化自信。自治区文化和旅游厅关心下一代工作委员会、广西民族博物馆还向学校和师生捐赠了书籍、文具、体育器材等学习用品，勉励同学们学好文化知识、拓宽学习视野、坚定民族自信和文化自信。

　　此外，为了更好发挥广西民族博物馆民族文化研学教育资源的优势，积极推动馆校研学教育的有机融合，同时为深入探索小学生利用专题类博物馆学习机制的教育效果，与学校共同促进青少年民族文化研学教育事业的发展，广西民族博物馆与南宁市沛鸿小学签署了馆校共建协议，今后将共同建设馆校研学教育项目，探讨民族文化研学教育的馆校融合可行途径，推进小学段民族文化研学课程的教育研究。