本报记者 蒙进煌  南方日报记者 刘栋铭 刘 俊

　　当夕阳西下，在忻城县城关镇民族小学，“四点半课堂”教室里书声琅琅。英语、壮语、书画、手工，各类趣味课程让孩子们几乎忘了回家——以前放学了玩泥巴，现在课后还有兴趣班！

　　远在广东，到广东茂名幼儿师范专科学校“金秀班”就读的金秀瑶族自治县学生雷洁玉，恨不得早点毕业回乡教书，为山里的孩子带去更好的教育——以前山里留不住老师，现在茂南区为金秀“定向培养”增添师资！

　　在忻城、金秀两县，粤桂扶贫协作在教育领域硕果累累，成为来宾市和茂名市携手扶贫、共奔小康的一道靓丽风景。

　　忻城县城关镇民族小学是该县为配套易地扶贫搬迁安置而新建，也是粤桂扶贫协作共建的一所学校。去年粤桂扶贫协作资金投资500万元用于开学初各种教学设备的采购，今年春又投入40万元建成一间精品录播室，搭建起粤桂两地的教育教学云平台。“有了硬件的支持，‘四点半课堂’办得有声有色。”校长蓝丹梅介绍。

　　而在教育教学软实力上，该校也得到了粤桂协作的倾情帮扶，信宜市前后派出了6位老师到该校支教，派到忻城支教的老师更是达到45名。借助互联网，忻城多所中小学校还与信宜的中小学校共建了5个“云教育”平台，两地商定时间“同上一堂课”。

　　教育资源的流动不止于此。信宜·忻城扶贫协作工作组协同信宜市“送课援培”团队举办专题讲座，送优质课，提高中小学教师教学水平；组织贫困学生到信宜职业院校就读，选派63名学生（其中37人为建档立卡贫困学生）就读“信宜班”，学生毕业后优先安排在信宜周边就业。茂名市第二职业技术学校与金秀县职业技术学校开展联合办学，兜底招收金秀贫困学生，让他们到茂名实地接受实践教学，毕业后推荐在广东就业。自结对以来，共为金秀培养61名贫困学生，其中今年毕业的32名学生中有14人考取大专或本科继续深造，其余18名全部安排在广东就业。

　　在金秀大瑶山，优秀教师难留住。茂名市在帮扶中送来了“远程教育”和“定向师资”。在金秀县民族高中，茂南区积极牵线，引进广东世纪晓教育科技有限公司在该校开展“互联网”远程支教，捐赠100万元的远程教学资源，配备70台电脑，为高三学生提供课后辅导。

　　“扶贫须扶智，除了开展两地的教育交流，最根本的是要培养好本地教师。”从茂南区派到金秀挂职的金秀瑶族自治县委常委、副县长张世雄介绍，在广东茂名幼儿师范专科学校，“金秀班”的开设，让90名优秀贫困学生获得免费培养机会，他们毕业后回金秀工作，增强当地优秀师资力量，目前已有31名学生在该校就读，10月还将有近20名新生入读。此外，该校还在金秀建立学生实习、见习基地，选派了19名优秀毕业生到金秀实习，其中有3名广东籍毕业生考取了金秀的特岗教师。

　　除了定向培养教师，在茂名市的积极协调下，金秀还与广东茂名健康职业学院签订了教育协作协议，免除费用200万元定向培养90名医护人才，解决金秀医疗人才短缺问题。

　　2017年9月开始，茂名信宜市与来宾忻城县、茂名茂南区与来宾金秀瑶族自治县结对“携手奔小康”，越来越多专业技术人才奔走在这场山与海的跨越交流中。3年以来，茂名累计派出教师、医生等专业技术人才179人次，是粤桂协作中广东省派专业人才到广西最多的地级市。