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呵护花朵 快乐成长 ——广西严格规范校外培训机构发展

广西日报2019-02-13 10:58:52

  本报记者 刘 琴 实习生 兰茂琪 黄丹娜

  ■核心提示

  曾经,受利益驱动,一些市场化的校外培训机构乱象丛生、鱼龙混杂。为规范校外培训市场秩序,从去年开始,全国各地对校外培训机构进行了专项治理。记者从教育部官微获悉,截至2018年12月30日,我区发现问题的校外培训机构4667家,已完成整改4667家,整改率100%。

  近日,自治区政府办公厅印发《关于规范校外培训机构发展的实施意见》(简称《实施意见》),对校外培训机构提出了更为明确要求,切实减轻我区中小学生课外负担过重问题,促进校外培训机构规范有序健康发展。

  A  规范办学行为

  《实施意见》严格规范校外培训机构办学行为,可谓既严又细,其主要内容有:

  校外培训机构必须经审批取得办学许可证后,登记取得营业执照(或事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书),才能开展培训。未经教育部门批准,任何机构不得以家教、咨询、文化传播等名义面向中小学生开展培训业务。

  培训时间不得和当地中小学校正常教学时间相冲突,培训结束时间不得晚于20:30,不得留作业;严禁组织举办中小学生学科类等级考试、竞赛及进行排名。

  从事语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训的教师应具有相应的教师资格,从事非学科知识培训的人员应具有相应的专业技能证书。不得聘用中小学在职教师。

  要建立学生培训档案制度,学生的姓名、学校、年级、培训科目、班次、培训记录、培训教师等信息要记入培训档案。

  招生规模要与培训场所相适应,同一培训时段内生均面积不低于3平方米,确保不拥挤、易疏散。

  收费时段与教学安排应协调一致,不得一次性收取时间跨度超过3个月的费用。

  此外,《实施意见》还规定,每学期初、学期中,中小学校要对学生参加校外培训机构进行统计,发现学生参加过多校外培训班的,学校和班级要通过多种方式,积极引导家长转变教育观念,减少参加不必要的培训。

  B 治理初见成效

  经过专项治理、整改后的校外培训机构,现状如何,有了哪些切实的改进?记者日前进行了走访。

  位于南宁市青秀区思贤路的某单位,曾是校外培训机构集中地,这里曾开办过书画、围棋、英语、作文、舞蹈等培训班,记者到访时,工作人员告诉记者,这里早已没有培训班,因单位属于公益一类,不允许租赁教室给外面的机构开办培训班。

  随后,记者来到位于思贤路的另一家全国连锁教育机构,该机构专做1对1辅导,在南宁有12所校区。记者看到,该机构办学许可证、营业执照一应俱全,墙上还贴有专职老师的照片和教师资格证书编号。除了教室,还设置有阅览室、自习室等。工作人员告诉记者,该机构有自己的专职、全职老师,所以不会聘用在职教师。对于《实施意见》规定培训结束时间不得晚于20∶30的要求,该工作人员表示,家长一般希望机构开到22:00,主要是培训机构能提供一个安静的晚辅环境,回家后孩子的专注度没有那么高。既然现在有了这样的规定,他们会遵照执行。

  位于青秀区建政路上的一家文化教育培训学校创办于2012年,主要从事语文、数学、英语、书法、美术等方面的培训。公司法人唐老师坦言,有证的学校都会支持专项治理,不然整个市场都乱了,正规的培训机构很难生存。作为同行,唐老师并不认为无证、私下办学的培训机构教学质量就差,“他们也很努力地去做,只是竞争应在同一个条件、生存环境下。”针对《实施意见》相关规定,唐老师表达了自己的看法。她表示较难做到20∶30结束培训,因为学生放学回家吃完饭来上课一般是19∶00,有的课程一个半小时,有的2个小时,21∶00结束比较合适。

  C 选择机构靠口碑

  谈及校外培训机构专项治理,市民张女士表示,培训机构良莠不齐,如果选择了不好的机构,既浪费时间又达不到好的效果。张女士的儿子在南宁市民主路小学读四年级,她给儿子报的培训班不算多,主要有奥数、画画、篮球,全凭儿子的兴趣。张女士告诉记者,她选择培训机构,主要通过朋友介绍,自己也会去试听、辨别,一般会选择大型、正规的培训机构。

  李女士的儿子也在民主路小学上学,读三年级,除了乒乓球,她几乎没有给儿子报培训班,在她看来,小学阶段的内容自己都会,完全可以在家自己教,不需要参加校外培训班。李女士说,以后也许会考虑给儿子报一个英语的培训班,到时候会根据培训机构的口碑来选择。

  因1月31日以前报名并全额缴费的老生每门课程可优惠100元,一早,万女士就赶到培训机构报名、缴费。万女士有2个孩子,大儿子12岁,她给他报了英语、作文辅导班;小女儿6岁,报了写字、绘画班。万女士说,她选择培训机构,一般会先问朋友哪里比较好。作为家长,她非常支持规范校外培训机构发展,也希望培训机构的价格更“亲民”一些。南宁市天桃实验学校副校长莫烘霞表示,规范校外培训机构,需要各级部门的联动,专业管理、合理收费、不加重学生学业负担,使得校外培训机构真正成为补充学校教育、让学生健康成长的地方。

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编辑:骆秋妤

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