蔡昌卓

　　没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。习近平总书记在党的十九大报告中再次强调，要坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。这为我们新时代的社会主义文化发展指明了方向。近年来，自治区党委、政府大力推进民族文化强区建设，全区文化事业取得了显著成效。作为文化部与自治区政府共建高校及我区唯一综合性普通本科高等艺术院校，广西艺术学院应不辱使命，结合学院实际，进一步深入学习贯彻党的十九大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，切实担当起建设民族文化强区，推动广西文化繁荣兴盛的使命与责任。

　　做好艺术精品创作文章，不断提升广西文化的影响力

　　创作一批思想精深、艺术精湛、制作精良相统一的艺术精品，形成家喻户晓的文化品牌，是文化繁荣兴盛的标志。作为已有80年办学历史的艺术院校，在艺术创作中应始终坚持高标准、高境界。一是强化精品创作意识，坚持思想性、艺术性、观赏性相统一，制定精品创作计划，整合全校资源，从政策、资源、人才及经费方面重点保障，每年全力打造1-2部艺术精品；二是加强现实题材和重大历史题材创作，出台重大题材创作规划，引导师生不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的精品力作；三是立足广西民族地区地域特色，组织师生深入生活、扎根人民，在传承和弘扬我区少数民族文化方面下功夫，自觉将民族文化基因融入艺术创作，打造能够体现我区多彩民族文化艺术特色和民族精神的精品力作；四是不断优化提升“漓江画派”知名品牌，将画派发展与高层次艺术人才培养相结合，与传播和弘扬我区秀美山水、独特风土人情相结合，建设一支德艺双馨的名家大师队伍，培育一批高水平创作人才，不断扩大漓江画派在国内外的知名度，提升我区文化的影响力。

　　做足社会服务文章，切实增强文化自信

　　党的十九大报告明确提出，满足人民过上美好生活的期待，必须提供丰富的精神食粮。这一要求是我们做好文化工作的根本。我们应紧密结合地方经济社会发展及人民丰富精神食粮的需要，号召师生“拿起画笔，走上舞台，投身创作，服务社会”，走出校门，深入群众，在服务地方经济文化发展、推动美丽乡村建设、促进国际交流等方面作贡献，切实增强师生文化自信。

　　在服务地方经济社会发展中作贡献。近年来，学院始终坚持以服务区域经济社会文化发展为己任，充分发挥艺术学科专业资源优势，通过与部分市、县和企业开展校地及校企合作等形式，在促进地方公共文化服务、文化产业发展、艺术创作制作、旅游商品开发、艺术人才培养培训、区域文化研究、品牌形象设计宣传策划等方面，积极服务地方经济社会发展，取得了较好的成效。下一步，要继续加大合作力度，扎实落实合作项目，扎实推进合作项目落地生根，切实提升地方经济文化发展水平。

　　在推进脱贫攻坚和乡村振兴战略中建功立业。“在扶贫的道路上，要注重扶贫同扶志、扶智相结合”。习近平总书记的叮嘱要求我们在扶贫工作中，要充分发挥艺术资源和优势特色，精心部署和谋划扶贫产业的发展，配备专门的人才和资金支持，与帮扶地在乡村建设、特色文化旅游小镇建设、文化艺术基地建设等方面开展合作，大力支持和配合当地的文化教育和美丽乡村建设。打造一批大学生社会实践、志愿服务、社团活动精品项目，持续开展美丽乡村建设志愿服务活动、“红色1+1”艺术进社区、学雷锋志愿服务活动、艺术支教等，以形式丰富多样的文化教育帮扶、艺术支援等活动，深入推进脱贫攻坚和乡村振兴战略实施。

　　在推进中国-东盟文化交流和提升国际文化软实力方面发挥重要作用。新时代，新征程，新使命。怎样才能推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力？结合学院实际，应立足广西区位优势，主动对接服务国家“一带一路”建设，大力实施“教育国际化”战略，依托外交部和教育部在学院挂牌成立的“中国-东盟艺术人才培训中心”，搭建国际协同育人高端平台，扩大留学生规模，培养一批像杜氏清花、陈永馨那样具有广泛知名度和影响力的优秀留学生，使他们成为中外友好合作交流的文化使者和中国对外文化传播的形象大使。充分发挥学校发起和成立的首个艺术类国际教育联盟“中国-东盟艺术高校联盟”的作用，进一步拓展对外文化艺术交流合作渠道，通过与国外艺术院校开展互派留学生、教师访学、合作办学，以及开办以传播中国文化艺术为主的孔子学院等形式，让世界上更多的人了解、熟悉中国文化，不断提升中国文化在海外的影响力。要继续打造“中国-东盟音乐周”这一文化交流品牌，从规模、规格等方面提升音乐周的内涵和品质，使之成为具有广泛国际影响力的音乐品牌。

　　做实人才培养文章，培养造就一大批德艺双馨的名家大师和艺术后备军

　　人才强，文化才强。要推进民族文化强区建设，就要在人才培养工作上下功夫，不断加强文艺队伍建设，造就一大批德艺双馨名家大师，培育一大批高水平创作人才。因而，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以“双一流”建设为抓手，以全国第四轮学科评估优异成绩为动力，以博士点建设为目标，推动学校内涵式发展尤为紧迫。

　　加快实施“人才强校”发展战略和“人才队伍强质增量工程”。坚持党管人才原则，按照管宏观、管政策、管协调、管服务的要求，形成人才工作强大合力。要积极动员各级党组织高度重视人才工作，以爱才之心、识才之智、容才之量、用才之艺，把人才工作的重点更多地放到搞好服务上来，积极主动、满腔热情地吸引、培养和凝聚人才；要选好苗子，充分发挥老一辈艺术家的传帮带作用，加快优秀中青年文艺人才的成长，培养一批文艺后备人才和名师名家；要加强高层次人才的培养培育，选拔推荐国家级、自治区级优秀文艺人才；要改进职称评定工作，打破学历、资历、系统、体制界限，营造尊重知识、尊重人才、鼓励创新、鼓励创作的氛围；要研究制定符合文艺人才特点的考核评价体系和激励机制，重点表彰具有良好道德艺术修养、文艺创作成就突出的德艺双馨艺术人才。

　　加快推进人才培养模式改革创新。遵循艺术教育发展规律，根据艺术人才培养特点，科学构建适合艺术各专业的多样化人才培养模式。继续推进“工作室制”培养模式、“产学研用结合型”协同育人培养模式、“修为、作文、习艺”综合培养模式、“展演实战与课堂教学融合”培养模式、“拔尖艺术人才”培养模式，在全面提升人才培养质量的同时加强精英教育，下大力气培养更多英才，力争涌现出一批明星。

　　加快构筑治学育人良好环境。校园环境的好坏，是能否形成良好校风、教风、学风的关键。因此，我们应着力构建风清气正的校园政治生态、传承创新的科研创作生态、欣欣向荣的校园文化生态，努力为师生营造有利于文艺发展的良好环境，推动创作健康发展；持续推进文化育人工程，从精神、物质、制度、环境、行为五个维度建设“大美广艺”，切实构筑高品位、和谐优美的治学育人和科研创作环境。

　　（作者为广西艺术学院党委书记、博士生导师）